字母数字描红生成
孩子写 b 和 d 总是反，多半是没在四线格里定位。选一组字母，每个字符印一遍示范加几遍描红，一页练完。
练哪一组
线色
预览
每行 10 格，每个字符写 3 遍，一页约 170 格。
大小写对照共五十二个字符，一页排不下时会截断，提示里会写明。减少每个字符的遍数或者把每行格数调大就能放下。
常见错法
b 和 d 写反，是因为孩子把「圆圈在左边还是右边」和「竖在哪一侧」记混了。可以借四线格定位：b 的竖先写，贴住中线往下，再在右边补圈；d 反过来，先画左边的圈再补竖。写的时候念出声，把动作和字母名绑在一起。
p 和 q 是同样的镜像问题，只是方向换成了上下。g 的圈在中间一格，尾巴要落到第四线以下，很多孩子把尾巴画成一个小钩就停住，看起来像 q。数字 6 和 9 也常写反，6 的圈在下方、开口朝上，9 的圈在上方、竖笔向下。
字母高度不一致，问题通常在基线。四线格的四条线里，第三条是基线，小写字母都要坐在上面。孩子写着写着往上飘，是因为没盯着线；往下沉，多半是笔尖压得太重。先用淡色描红找高度，再在空白格里写，最后换单线本检验。
描红不要贪多。一页五十二个字符、每个三遍，对低年级来说已经是很大的量。建议一次只练一组容易混的字母，写完立刻对照检查，找出写反的那个单独再练五个，比整页重写有效得多。
常见问题
大小写一起练还是分开练？
先分别练，再合起来。大写字母结构简单但占格高，小写字母有升部和降部，混在一起练容易只记住形、不记住占格。大小写对照页适合已经认得字母、在练书写规范的孩子。
一个字母写几遍？
三遍起步：一遍描、一遍半独立写、一遍独立写。字母一共只有五十二个，一页就能排下不少，写得太快反而记不住笔顺。刚开始可以只练容易写反的 b、d、p、q、g。
数字也要用四线格吗？
要。数字 1 到 9 的高度和大小写字母不同，0 和 6、8、9 的圆弧要贴着格子写才不会大小不一。低年级的数学作业本也常带四线格，提前练能减少换本子时的不适应。
为什么描红的顺序是深浅交替？
第一遍深色是照着写，后面几遍淡色是逐步撤掉支撑。如果全用深色，孩子会一直「描」而不是「写」；全用浅色，又容易一开始就写歪。
打印后字母偏大或偏小？
字号由四线格高自动算，格高 12 毫米接近小学练习本。打印时选 100% 缩放，不要用「适应页面」，否则格高会整体缩掉几个百分点。